Autoras y autores

Jorge D. Zijlstra Arduin nació en la Patagonia argentina y reside hace más de veinticinco años en Puerto Rico, donde se desempeña como pastor y teólogo. Es licenciado en Teología y Pastoral por el Universidad Bíblica Latinoamericana de Costa Rica y es Bachiller Superior en Teología por Isedet de Argentina.

Ha trabajado en espacios denominacionales, ecuménicos e interreligiosos diversos entrelazando la espiritualidad con los desafíos de la vida cotidiana. Su palabra ha encontrado espacio en Lupa Protestante, Red Crearte, Red de Liturgia de Red-CLAI y Polifonías Teológicas, y en libros como Porfiada Esperanza (2020), en el que la fe se vuelve canto de resistencia y anuncio de un mejor futuro por venir.

Participó activamente de proyectos regionales, llegando a presidir el Consejo Latinoamericano de Iglesias y ha sido miembro del Comité Ejecutivo de Religiones por la Paz para América Latina y el Caribe, tejiendo redes de justicia y diálogo.Comprometido con la pastoral, el ecumenismo y el diálogo interreligioso, ha desarrollado un carisma en el acompañamiento de personas vulnerables, especialmente al final de la vida.

Jorge Nicolás Beale es argentino y tucumano. Profesor de Historia por el Instituto de Enseñanza Superior Profesor Manuel Marchetti, Profesor en Educación Musical por el Instituto Superior de Música de la Universidad Nacional de Tucumán y Licenciado en Música por la Facultad de Artes de la misma Universidad.

Actualmente es docente de los niveles inicial, primario y superior en las áreas de Educación musical, Estética e Historia de la Música argentina y latinoamericana, y ha realizado innumerables cursos y diplomados de perfeccionamiento de su zona de experticia

Su área de investigación, desarrollada desde 2023, es pensar la música históricamente, y el presente libro es fruto de este trabajo.

Alejandra Huespe nació en Tucumán, Argentina, en 1983. Es profesora en Letras y doctora en Letras por la Universidad Nacional de Tucumán. Fue becaria del Consejo de Investigaciones de esa universidad (CIUNT) y del Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET).

Desde el año 2006 ejerce la docencia. Su trayectoria profesional la llevó a transitar todos los niveles del sistema educativo, brindándole una perspectiva integral y profunda de sus problemáticas.

Se ha especializado en temas vinculados a los procesos alfabetizadores y la didáctica de la lengua y la literatura. Ha publicado los resultados de sus investigaciones en revistas nacionales e internacionales. Asimismo, ha colaborado en la elaboración de un sinnúmero de documentos pedagógicos.

En el año 2021 incursionó en el periodismo y los medios de comunicación.

Actualmente se desempeña como profesora de Prácticas Profesionales en la formación docente y como periodista para la cadena internacional CNN en español.

Puertorriqueña, feminista y anti-colonialista y miembro de la co­munidad LGBTTQ+.

Seminarista de la Iglesia Evangélica Luterana en América, Sí­nodo del Caribe.

Posee una maestría en Divinidad del Seminario Evangélico de Puerto Rico, una maestría en Fotografía Digital de Atlantic Uni­versity College, y un bachillerato en Pedagogía de la Universidad de Puerto Rico. Ejerció como maestra de nivel elemental por 14 años. Actualmente se desempeña, también, como artista dermatógrafa, perforadora corporal, e ilustradora de libros.

Dra. en Letras Clásicas. Directora de la Maestría en Retórica y Argumentación, Universidad Nacional de Tucumán (Argentina), desde 2020.

Directora de Proyectos de Investigación sobre Retórica, Argumentación, Estética y Política aprobados por SCAIT – UNT (2014-2026).

Ha publicado Estudios de Retórica, Estética y Argumentación (Coord. y Comp.) en prensa; Retórica y Manifestaciones de la violencia (Comp.) Retórica y estética del discurso amoroso. Cuaderno para el aula taller. Serie Material didáctico sistematizado, Metamorfosis discursivas. Tenerorum lusor amorum. Studien zur klassischen Philologie, Actualidad de la retórica (Comp.). Integrante del Comité evaluador de Cuadernos de Literatura. Revista de Estudios Lingüísticos y Literarios (2021; 2022; 2023; 2024); Revista EID&A (2023); Libro Electrónico Estudios SAEL 2022; Revista Quadripartita Ratio (2017).

Participante en eventos académicos nacionales e internacionales, es además docente en el nivel de posgrado de los Seminarios “La retórica en el mundo contemporáneo” y “Metodología de la Investigación”, y en el nivel de grado de Lengua y Literatura Latinas II y Metodología de la Investigación Filológica.

Es, asimismo, presidenta de la Asociación Argentina de Retórica (2022-2025).

Eduardo Mariani es docente del nivel superior, investigador, consultor y promotor del desarrollo local. A lo largo de más de cuatro décadas de trayectoria profesional ha trabajado en universidades, organismos públicos, empresas privadas, organizaciones sociales y en proyectos territoriales vinculados al empleo, la producción, las organizaciones y el desarrollo comunitario.Su trabajo integra la formación académica, la investigación aplicada y la gestión pública y privada, con especial interés en las relaciones entre producción, ambiente, salud y calidad de vida. Desde una perspectiva interdisciplinaria, ha participado en procesos de análisis territorial, fortalecimiento institucional, transformaciones organizacionales, dinámicas productivas y sus impactos, capacitación y generación de herramientas para la toma de decisiones públicas y comunitarias.Actualmente continúa desarrollando actividades de investigación, docencia y producción intelectual vinculadas al desarrollo humano, la sostenibilidad y las políticas públicas.

Docente universitaria e investigadora con más de diez años de experiencia en el campo de las Humanidades, especializada en retórica, neurociencias, innovación tecnológica y educación.

Su recorrido académico se desarrolló en investigación y docencia universitaria en áreas como estudios clásicos, metodología de la investigación y análisis del discurso, con una fuerte orientación al pensamiento crítico y a la comunicación efectiva. En los últimos años, su trabajo se amplió hacia la intersección entre Humanidades, neurociencias e inteligencia artificial, y participó en proyectos de investigación y formación vinculados a la aplicación ética, comunicacional y educativa de la IA.

Trabajó en formación y entrenamiento de personas y equipos en contextos educativos, institucionales y organizacionales, entrenando habilidades blandas como comunicación efectiva, oratoria, argumentación, liderazgo y toma de decisiones

Héctor E. López Sierra es psicólogo, sociólogo y asesor psicoes­piritual macroecuménico con práctica autónoma en el Caribe, América Latina y Estados Unidos de Norte América.

Es doctor en Psicología por la Universidad de Puerto Rico y máster en Socio­logía de esa misma universidad. Posee otros másteres en Estudios Teológicos por Lutheran School of Theology at Chicago y en Divi­nidades del Seminario Evangélico de Puerto Rico. También se le ha otorgado un certificado graduado en Dirección Espiritual por el Garrett-Evangelical Theological Seminary en el campus de Nor­thwestern University en Evanston, Illinois. Es investigador.

Practica múltiples pertenencias espirituales. Es proveedor interreligioso de cuidado y psicoterapia psicoespiritual, Catedrático Auxiliar de So­ciología en el Departamento de Sociología y Antropología de la Facultad de Ciencias Sociales y de Humanidades en la Facultad de Estudios Generales, ambos departamentos pertenecen al Recinto de Río Piedras de la Universidad de Puerto Rico, y profesor ad­junto de Estudios Generales y Acompañamiento Espiritual de la Universidad del Sagrado Corazón en San Juan, Puerto Rico.

Luis Rey es argentino, militante cristiano de base. Desde 1977 acompaña la vida en las villas y asentamientos de las personas en situación de calle y prostitución, y entre niños y jóvenes de las comunidades del impenetrable formoseño.

Colabora en talleres bíblicos y fue redactor en la revista Santa Cruz en el grupo En memoria del Pueblo, reivindicando la lucha de los 30.000 desaparecidos y de las Madres y Abuelas de Plaza de Mayo.

Es miembro y compañero, además, del organismo de Derechos Humanos “Familiares y compañeros de los 12 de la Santa Cruz”.

Andrés Stisman es Doctor en Humanidades (Área Filosofía) por la UNT.

Obtuvo un Diploma en Estudios Avanzados en Lógica y Fundamentos de la Aritmética en la Universidad de Barcelona (España). Actualmente es profesor asociado en la UNT, donde está a cargo de las cátedras de Filosofía del Lenguaje y Taller de Integración I.

Realizó estancias de investigación en la Universidad Complutense de Madrid y en la Universidad de Sevilla. Ha impartido cursos y seminarios en universidades argentinas y españolas. Publicó el libro La crítica de Frege al empirismo, compiló cuatro volúmenes colectivos y es autor de múltiples artículos en libros y revistas nacionales e internacionales.

Es miembro del Comité Académico de la Maestría en Retórica y Argumentación (UNT), director del Proyecto PIUNT “El lenguaje y sus dimensiones performativa y social”, director del CEMyC (Centro de Estudios Modernos y Contemporáneos) y coordinador del GEFFL (Grupo de Estudios de Filosofía Feminista del Lenguaje), en cuyo marco dictó el primer curso de posgrado de filosofía feminista del lenguaje de Argentina y organizó dos simposios nacionales en esta disciplina.

PhD en Tecnología Educativa, Consultor en Inteligencia Artificial y próximo a recibir su segundo doctorado en Inteligencia Artificial. Conferenciante TEDx, Profesor e Investigador Internacional, se desempeña en distintos cargos en la Universidad FASTA de Argentina y la Universidad Peruana Cayetano Heredia. Asimismo, es director del Sistema institucional de Educación a Distancia en la Escuela Universitaria de Teología (Mar del Plata), y profesor invitado en universidades de Latinoamérica.

Posee un Posdoctorado en Educación con especialización en Neurociencia, Cerebro y Redes de Aprendizaje en entornos virtuales. ⁠Está Certificado como Líder de Aprendizaje por la Universidad de Harvard.

Su línea de investigación actual se centra en la Cognición Aumentada y neurointerconexión entre humanos y maquinas pensantes. Desarrolla un modelo pedagógico innovador que integra neuroeducación, metaverso, inteligencia artificial y tecnologías digitales con un fuerte enfoque en lo social.

Ha dictado conferencias, cursos y talleres en Argentina, España, México, EE.UU., Colombia, Uruguay, Bolivia, Perú, Panamá, Ecuador y Chile. en esta disciplina.

Leonel Quercia es abogado por la Universidad Nacional de Buenos Aires, posgraduado en Técnicas Aduaneras Internacionales por el Instituto de Estudios Fiscales de Madrid, España, diplomado en Ciudadanías Europeas por la Universidad del Museo Social Argentino, especialista en Abogacía del Estado por ECAE-PTN (Escuela del Cuerpo de Abogados del Estado, Procuración del Tesoro de la Nación) y doctor en Ciencias Jurídicas por la Universidad del Salvador (Argentina).

Fue profesor de Grado y Posgrado en la especialidad aduanera, en la UADE (Universidad Argentina de la Empresa), UCC (Universidad Católica de Córdoba) y UDA (Universidad del Aconcagua). Actualmente desarrolla la docencia en la Universidad CAECE (Universidad – Cámara Argentina de Comercio y Servicios).

Autor y coautor de artículos de doctrina.

Funcionario de la Dirección General de Aduanas en áreas de asesoramiento judicial.

Ezequiel Russo es Licenciado en Gerontologia por la Universidad Catolica de Santa Fe- UCSF.

Especialista en Psicogeriatría de la Asociacion Neuropsiquiatrica Argentina- ANA y Especialista en Neurorrehabilitación Cognitiva (Asociacion Neuropsiquiatrica Argentina- ANA).

Es, además, Counselor Especialista en Desarrollo Personal (Instituto Holos San Isidro) y actualmente es Director de la consultora “Grupo Orientándome”.

Eliana Valzura es Licenciada en Letras por la Universidad Nacional de Buenos Aires, Licenciada en Filosofía por la Universidad Nacional de Tres de Febrero, Máster en Teología por FIET/SATS y doctoranda en Filosofía por la Universidad Nacional de Lanús. Docente en niveles terciario y universitario en el país y en el exterior, coordina, además, los Grupos de estudio de Teología Indisciplinada.

Es escritora, conferencista, correctora literaria y editora. Es autora de artículos académicos y de divulgación de filosofía y teología, y ha publicado los libros Sabactani. En el final era el verbo–Teología indisciplinada – Performatividad y precaridad. Cambiar lenguajes cambiar mundos–Un Dios más digno de confianza y Desorbitadas. Ensayos teofeministas. Asimismo, participó con un capítulo de los libros (Stisman, Andrés, Ed.) Lenguaje y género. Un abordaje teórico desde una perspectiva feminista y El poder de las palabras. El lenguaje en la agenda feminista. Participa en el proyecto PIUNT de investigación (“El lenguaje y sus dimensiones performativa y social”, a cargo del Dr. Andrés Stisman), de la Universidad Nacional de Tucumán y pertenece al Grupo de estudios de Filosofía Feminista del Lenguaje (GEFFL). Dirige la revista online de teología y cultura Lupa Protestante, es cofundadora del grupo interdisciplinario Polifonías Teológicas y es directora de Ediciones Diapasón.